Après un par­cours mêlant spec­tacle, lec­tures ins­pi­rantes, ren­contre avec des artistes, les élèves sont deve­nus pho­to­graphes en herbe pour pen­ser le sport comme un espace inclu­sif de par­tage, où toutes et tous peuvent par­ti­ci­per sans qu’au­cun fac­teur dis­cri­mi­nant ne vienne s’y opposer.

Trois classes de Ce2 ont sui­vi ce par­cours : une de l’é­cole La Bas­tide-Haute, asso­ciée à la biblio­thèque (Salon de Pro­vence), une de l’é­cole Simone Veil accom­pa­gnée par l’é­quipe de la média­thèque Pierre Bey­net (Sénas), et une de l’é­cole Danielle Gor­mand accom­pa­gnée par l’é­quipe de la biblio­thèque (Cou­doux).